C语言经典100题这个组合在学编程的人眼里算是老面孔了。但真能把它从头到尾刷完并且标注“已完结”的人其实没有想象中那么多。我当初把这100题完整啃下来前前后后花了将近两个月中间一度卡在指针和链表上连续几天不想碰代码。回过头看这段被题目按在地上摩擦的过程恰恰是把C语言基础打得最扎实的一段经历。这套100题覆盖的东西很明确顺序、分支、循环、数组、字符串、指针、结构体、链表、递归、文件操作、位运算、排序查找基本把C程序基础里该有的知识点全过了一遍。它适合刚学完语法但不知道怎么练手的人也适合那些学了好几次C语言、每次都在指针这块放弃的人。如果你正在找一套能把基础补全的练习清单这100题是值得从头到尾刷一遍的。下面我就从题目设计逻辑、知识覆盖点、刷题实操方法和高频踩坑这几块把这套题拆开讲讲。1. 这套100题是怎么设计的不只是凑数的题目列表1.1 为什么要刷“经典题”而不是随便找题练很多人学C语言有个误区觉得看几遍语法教程或者把课后习题做几道就算会了。但真到写代码的时候变量作用域搞不清、数组越界不报错、指针一传就崩这些问题在教程里永远不会替你暴露出来。经典100题的价值就在这它不是随机凑出来的题库而是按知识点的依赖关系排好的练习路线。我个人的体会是经典题目的第一个作用是逼你“重复造轮子”。九九乘法表、冒泡排序、字符串逆序这些题单看都很基础但它们对应的知识点——循环嵌套、数组下标操作、双指针交换——是后面一切复杂程序的基石。你刷一遍觉得“会了”过一周再写一遍往往会发现居然写不顺。这不是你笨而是肌肉记忆没形成。100题给你的就是足够的重复量把这些基础操作练到不用过脑子就能写出来。第二个作用是给你一个“覆盖度检查表”。C语言的知识点很零散很多自学者学着学着就偏了有人死磕指针结果文件操作完全没碰有人整天研究算法题结果结构体链表写不利索。100题的好处在于它强制你全走一遍不会因为个人偏好漏掉某块。1.2 题目的难度曲线与学习节奏这套100题的题目排列是有讲究的。前面20题左右基本是输入输出和简单计算比如交换两个变量、判断闰年、计算阶乘。这部分对新手非常友好主要目的是让你熟悉编译运行流程、printf和scanf的格式控制建立“写代码—编译—看结果—改错”的闭环。中间30到60题开始上强度集中在数组、字符串和函数。比如数组逆序存放、字符串统计、冒泡排序、二分查找这一类的题目。这时候你会发现光靠“背语法”已经撑不住了得真正理解内存里数据的布局方式理解函数传值和传址的区别。很多人在这个阶段卡住其实不是题难而是前面的基础题刷得太糙数组下标和循环退出的边界条件都没理清楚一遇到综合一点的题就露馅。最后20题基本是综合体结构体数组、链表增删改查、文件读写、递归经典问题都在这一块。到了这个阶段一道题可能就要写上百行代码需要自己设计数据结构、划分函数模块。这个过程非常像小型项目开发做完这几道题再去看那些“C语言项目实战”的内容会觉得轻松很多。1.3 100题覆盖的知识板块划分我刷完以后大概算了一下这套题的知识板块分布大致是这样的知识板块典型题目类型大概题量顺序/分支/循环闰年判断、九九乘法表、水仙花数、素数判断20题左右数组与排序查找数组逆序、冒泡排序、选择排序、二分查找15题左右字符串处理字符串逆序、字符统计、单词切分、回文判断15题左右函数与递归递归求阶乘、斐波那契、汉诺塔、最大公约数10题左右指针进阶指针交换、指针遍历数组、指针与字符串10题左右结构体与链表学生成绩管理、链表创建/插入/删除/遍历10题左右文件操作文件读写、复制文件、成绩统计输出到文件8题左右综合运用小型管理系统、进制转换、日历打印12题左右这个划分不是绝对的但基本能看出出题者的思路先语法再逻辑然后数据结构最后文件与综合。每一块都是下一块的前提跳着刷问题不大但如果前面空着直接跳到最后大概率会卡到怀疑人生。2. 知识点全景图从第一行代码到完整程序2.1 基础语法层顺序、分支、循环刷这套题的第一个星期基本都在跟printf、scanf、if、else、for、while这几个东西打交道。别觉得简单这些语法虽然看着初级组合起来能出的问题却很隐蔽。比如scanf里漏写符号导致段错误、循环边界多1少1导致数据越界、浮点数相等比较翻车都是这个阶段高频出现的问题。拿“水仙花数”这道题来说它要求你输出所有三位水仙花数。思路很容易遍历100到999把每个数的百位、十位、个位拆出来判断各位立方和是否等于原数。但实际操作中很多人卡在取位数上。我自己写过最笨的方法是把整数转字符串再取字符虽然也能跑但效率和代码简洁度都很难看。正确的做法是用整数除法百位 n / 100十位 n % 100 / 10个位 n % 10。这道题练的是你对除法和取余运算的理解这是C语言基础里特别容易被忽视的两个操作符。这个阶段还有一个重要的事情格式化输出。%d、%f、%c、%s这几个格式化符号的对应关系必须烂熟于心。100题里面后期文件操作部分会用到fprintf和fscanf它们的格式控制符和printf、scanf完全一致但很多人前期练printf时从不注意占位符的类型匹配到文件阶段就各种乱码和读取失败。2.2 数组和字符串C语言里最常用的“容器”数组和字符串是C语言里最基本的数据容器也是从“简单程序”走向“实际程序”的必经之路。数组的难点不在定义和赋值而在下标思想和边界控制。比如“数组逆序”这道题正着写是a[i] b[n-1-i]逆着写是a[n-1-i] b[i]思路不同代码不同但稍微绕一下就会把下标算晕。字符串在C语言里其实是字符数组的别名但它的特殊性在于以\0结尾这就导致字符串操作永远要多考虑一个字符的位置。热词里经常出现“字符串逆序c语言pta”和“c语言将一个字符串按照里面的空格分开成数组”这两个问题非常典型。字符串逆序有多种做法开一个新数组倒着拷贝、用两个下标一头一尾原地交换、递归逆序。实际刷题时建议把这几种方法都写一遍因为它们对应不同的思想额外空间、双指针、递归。将来你学数据结构的时候会发现这些思想就是栈、队列、树操作的雏形。字符串按空格切分这道题比较综合需要遍历字符串遇到空格就截断当前子串把子串存入二维字符数组或指针数组。这里要注意两点一是空格可能有多个连续的情况需要跳过连续空格二是子串也要加\0结束符不然打印时会读到乱七八糟的字节。我当时刷这道题时踩了连续空格没过滤的坑输出结果里全是空串后来用while循环把连续空格一起跳过才解决。2.3 指针C语言里区分“看得懂”和“真会了”的试金石指针是C语言里绕不过去的一道坎。热词里频繁出现的“c语言指针”“c语言中的*a什么意思”就说明了这个问题的普遍性。100题里关于指针的题目不算特别多但几乎每一道综合题里都会用到指针尤其是链表部分指针不搞清楚就没法继续。理解指针我个人的建议是别把它想得太玄。指针就是一个变量存的是另一个变量的地址。就像你用一个本子记录朋友家的门牌号想找朋友就按门牌号去而不需要把朋友整个人复制一份。*是解引用意思是“根据这个地址找到那个空间”是取地址意思是“问一下这个变量住在哪里”。这两个符号的意义完全相反初学者容易混淆刷题时一定要多写多画。指针最经典的题目就是交换两个变量的值。写法A用普通传参结果发现函数外面没变写法B用指针传地址才真正交换成功。这道题的价值在于让你彻底理解“值传递”和“地址传递”的本质区别。标准写法是void swap(int *a, int *b) { int temp *a; *a *b; *b temp; }调用时要写swap(x, y)。很多人代码背下来了但没想明白为什么要加。其实不加传进去的是x和y的副本函数里交换的是副本原变量纹丝不动。理解这一层后面学链表插入删除就会顺很多因为链表操作大部分都是在传节点指针的指针逻辑是相通的。2.4 结构体、链表和内存管理结构体struct是把多个相关数据打包成一个自定义类型的机制对应到现实就是“一个学生的姓名、学号、成绩”这种聚合数据。链表则是用结构体加指针把一组节点串联起来实现灵活的动态数据管理。100题到这一块难度明显上升一道题经常要写80到150行代码。链表题的核心操作就四个创建节点malloc、连接节点指针赋值、插入节点调整前后指针、删除节点跳过目标并由前一个节点直接指向后一个节点。反复练这四个操作刷完基本能闭眼写。热词里“c语言链表”热度一直居高不下也说明这是大家共同的痛点。链表比数组灵活的地方在于不需要事先确定大小内存用多少分多少删除插入不需要搬动大量数据。但代价是要手动管理内存用malloc分配的空间必须记得用free释放。内存管理是C语言特有的“手动挡”操作很多从Python或Java转过来的人特别不适应。100题里涉及malloc的场景不多但每一处都关键。一个常见的错误是在链表删除节点时先释放了节点指针再尝试用它访问next结果整个程序崩溃。正确顺序应该是先保存next指针再free当前节点最后再把前一个节点的next指向保存下来的next。顺序反了free之后那块内存已经是非法区域再读任何数据都是未定义行为。2.5 函数、递归和文件操作函数的作用是把程序拆成可复用的模块。100题前期可能一道题写完整个main函数就好但到后期尤其是管理系统类题目函数拆分能力就直接决定代码质量。一个加分的习惯是输入、计算、输出分别写成不同函数这样调试的时候可以单独测某一块不用每次跑完整程序。递归是函数调用自身的技巧经典100题里至少有七八道涉及递归斐波那契、汉诺塔、求最大公约数、字符串逆序递归版等。递归的核心在于两点递归公式找对终止条件写对。以汉诺塔为例移动n个盘子的问题可以拆成三步先把上面n-1个盘子从A移到B再把最下面的大盘子从A移到C最后把n-1个盘子从B移到C。递归代码非常短但人脑很难全程跟踪它执行到第几步。我的经验是不要去展开递归的每一步你只需要保证“函数对自己”的调用是正确的把它当成一个黑盒就好。文件操作是很多人最后才碰的知识点也是100题里容易被跳过却极其重要的部分。热词“c语言文件读写操作代码”“c语言fscanf和fprintf函数”就是证据。文件操作的基本套路是打开文件fopen—读取/写入fscanf/fprintf或fread/fwrite—关闭文件fclose。这里有两个高频坑一是忘记检查fopen的返回值文件不存在或没有权限时fopen返回NULL直接往下写必然段错误二是写完文件忘记fclose缓冲区里的数据可能没落盘程序结束时数据丢失。还有一个容易被忽视的问题是fscanf读取换行符它会在格式化读取后把换行符留在输入流里导致下一次读取出现诡异行为。2.6 工具链和工程细节预处理、多文件、调试100题虽然是以单文件练习为主但到后期你不可避免会接触到预处理指令、多文件编译和调试工具。热词里频繁出现的“vscode配置c语言环境”“vscode怎么运行c语言代码”就说明环境配置本身就是新手的一大坎。我的建议是用VSCode加MinGWWindows或自带gccLinux/Mac配好tasks.json和launch.json即可。很多人在环境配置上卡很久其实最简单的验证方式是命令行里输入gcc -v能输出版本号剩下的事都好说。不建议在一开始就折腾IDE的复杂调试功能把“命令行编译printf大法”用熟效率反而更高。等刷到后面几十道题再学gdb调试能快速定位段错误的行号。预处理指令中#define宏定义和#include头文件包含是最常用的。刷题阶段你不需要写特别复杂的宏但至少要能看懂#define是文本替换不是函数宏定义最好加括号否则会出现优先级问题。比如#define SQUARE(x) xx调用SQUARE(12)会算成12125而不是9。这类小坑在题目里不会直接考但实际写代码时容易踩知道原理能少很多困惑。3. 刷题实操全流程我建议的拆解式练习法3.1 动手前的准备环境与心态刷题前先解决环境问题。我见过太多人花了一整晚配置环境结果一行代码没写热情先消耗了一半。这里给一个最快上手的路径Windows下安装MinGW-w64安装时选好x86_64架构把bin目录加到系统PATHLinux和macOS一般自带gcc可以用命令行直接编译编辑器用VSCode或任何你顺手的文本编辑器都行重点是装好C/C扩展配置好编译任务。环境配好后做一个最简单的“Hello World”验证全流程#include stdio.h int main() { printf(Hello, World!\n); return 0; }能跑通这个就说明你的工具链没问题剩下的时间可以全部用来刷题。心态上也要做好准备100题刷到中段必会遇到卡题的情况一题想一两个小时是常态。别慌卡住说明你正在积累不是推不动。3.2 一道题的标准解题流程分析、设计、编码、调试很多人做题的习惯是打开编辑器就开始敲代码敲到一半发现思路不对又推倒重来。这样效率很低。我自己后来总结出一个标准流程每道题都走四步第一步分析题目。把题目最核心的要求拆出来。比如“输入一个日期计算它是这一年的第几天”这道题核心要求是两个计算天数、处理闰年。不能用先入为主的复杂方案先画一个最简单的流程先加前几个月的天数再加上当月天数遇到闰年且月份大于2时多加一天。第二步设计数据结构和函数。确定需要哪些变量哪些变量之间有关系是否要定义结构体。还是这个日期题最简单的设计就是三个int变量year、month、day外加一个帮助函数isLeapYear。第三步编码实现。这一步其实应该是最快的因为思路已经在纸上理清了剩下的只是把思路翻译成语法。写的时候注意变量命名清晰、格式整齐让代码不需要注释也能读明白。第四步调试验证。跑几个典型测试用例边界值1月1日、12月31日、闰年2月29日、平年2月28日。很多人只测了普通数据就交卷结果边界条件一炸一大片。我的习惯是每个输入路径至少测三次正常值、边界值、非法值。这样做虽然耗时但能真正提升代码质量。3.3 如何从“能做出来”到“真正掌握”每道题做完以后还有一个重要动作回头看自己的代码问自己三个问题。第一个问题这段代码有没有更简洁的写法比如判断闰年的条件大多数人写了一大串if else但标准写法一句话就够了int isLeapYear(int year) { return (year % 4 0 year % 100 ! 0) || (year % 400 0); }这种优化不是炫技而是让你对逻辑关系有更清楚的认识。第二个问题这道题换个输入或换个约束条件我的代码还能不能改得动比如“排序一个数组”如果改成“排序一个链表的前n个节点”你的算法思路还能不能迁移这决定了你是背了代码还是掌握了方法。第三个问题这道题用到的知识点能不能顺手写一个和它相关的小程序来验证理解比如做完链表删除可以自己加一个“按值删除全部节点”的功能。这种额外的扩展练习刷完100题后你会发现自己能组合出很多小程序实际工程能力就是这么一点点攒出来的。我建议每做完5题就停下来把之前的代码重新读一遍不修改单纯巩固记忆。每做完20题挑一道综合性最强的题重新独立写一遍看能不能不看参考代码直接写出来。这个过程很枯燥但效果非常明显。我身边好几个学会C语言的人包括我自己都不是靠天赋而是靠这种“重复—回顾—重构”的循环堆出来的。4. 经典题型的逐个拆解思路、代码与避坑4.1 输出类题目九九乘法表、菱形、素数表输出类题目看着简单但对新手来说特别练手。九九乘法表是这类题目的代表它考察循环嵌套和对齐输出。基本版代码如下#include stdio.h int main() { for (int i 1; i 9; i) { for (int j 1; j i; j) { printf(%d*%d%-2d , j, i, i * j); } printf(\n); } return 0; }注意这里用% -2d实现了左对齐输出表格才会好看。如果写成%2d会变成右对齐表格看过会怪怪的。这个细节也说明了格式化输出的重要性同样一个数据格式不同观感完全不同。热词“九九乘法表c语言”搜索量一直很高说明这道经典题确实值得反复写。我刷这一题时还会顺手改写成倒三角输出、指定行列输出目的就是要把循环边界条件练透。打印菱形、等腰三角形也属于这类题目它们的核心是找空格和星号的数量与行数之间的关系本质就是数学公式推导。这类题对逻辑思维的训练很有帮助至少让你认识到很多看似复杂的输出效果最终都能化简为几个循环和几个数学表达式。4.2 排序与查找冒泡排序、选择排序、二分查找排序和查找是C语言经典100题的核心板块热词“冒泡排序c语言”和“c语言排序数组”都指向这里。冒泡排序的思路是两两比较相邻元素大的往后移每轮把最大元素“冒”到末尾。选择排序则是每轮找出最小元素放到已排序部分的末尾。冒泡排序代码虽然简单但有个优化技巧值得掌握如果某一轮没有发生任何交换说明数组已经有序可以直接结束循环。这个优化对随机数据效果一般但对近乎有序的数据能大幅减少比较次数。面试或做题时能写出这个优化至少说明你理解了这个算法的本质。二分查找的前提是有序数组核心是每次取中间元素比大小缩小搜索范围。这个算法的难点不在循环而在边界调整。常见写法int binarySearch(int arr[], int n, int target) { int left 0, right n - 1; while (left right) { int mid left (right - left) / 2; if (arr[mid] target) return mid; else if (arr[mid] target) left mid 1; else right mid - 1; } return -1; }这里用left (right - left) / 2而不是(left right) / 2是为了防止left right溢出。这个细节在很多面试题的讨论中都出现过值得记录。另外循环条件是left right还是left right对应不同的区间定义很多人搞混。可以用死记法左闭右闭区间用左闭右开区间用按这个来不容易出错。4.3 字符串操作逆序、统计、分割字符串题目的核心是理解\0和字符数组的空间关系。字符串逆序通常有两种主流做法。做法一是原地交换双指针void reverseString(char s[]) { int left 0; int right strlen(s) - 1; while (left right) { char temp s[left]; s[left] s[right]; s[right] temp; left; right--; } }做法二是递归实现用递归的天然栈来逆序输出。很多题目要求“递归实现字符串逆序”这种题更考递归思维的转换而不只是语法。常用的技巧是先把首字符保存递归处理剩余子串再把首字符放到末尾。看起来像脑筋急转弯但实际用递归实现时对这个“先处理子问题再处理当前节点”的模式体会特别深。字符串分割这道题我觉得价值很高它结合了字符串遍历、连续字符跳过、子串结束符处理等多个知识点。以“按空格分割字符串”为例核心代码骨架是维护一个单词起点start遇到非空格时记录单词遇到空格时完成单词拷贝并加\0。注意连续空格需要跳过的逻辑很多人写出来的程序会在连续空格处生成空单词。一个稳妥的做法是每次循环要么跳过空格要么拷贝非空格字符两种状态二选一。4.4 递归与迭代汉诺塔、斐波那契、最大公约数递归题目刷起来特别有成就感因为它们往往代码很短但思路需要绕几个弯。斐波那契数列是最典型的例子long fib(int n) { if (n 2) return 1; return fib(n - 1) fib(n - 2); }这段代码不到十行但是当n稍微大一点运行速度会肉眼可见地慢下来。原因在于它有大量重复计算比如计算fib(5)时要重复计算多次fib(3)和fib(2)。改进方法是用循环迭代或者数组保存中间结果。刷这道题时两个版本都写一遍递归版本体会递归思想迭代版本体会效率优化。这种对比能帮你建立算法效率的概念后面学复杂算法时会轻松不少。最大公约数可以用辗转相除法欧几里得算法实现递归写法非常优雅int gcd(int a, int b) { if (b 0) return a; return gcd(b, a % b); }它只有三行代码但背后是“a和b的最大公约数等于b和a%b的最大公约数”这个数学规律。递归题刷多了你会发现一个规律大部分递归都能改写成迭代反之亦然。但有些问题比如树的遍历用迭代会比较麻烦而用递归很自然。100题帮你在两者之间建立了平衡感。4.5 综合应用结构体数组、链表操作、文件读写综合题是100题最后的拦路虎但也是技术含量最高的部分。拿“学生成绩管理系统”这类题目来说它要求你定义结构体存学生信息用结构体数组或链表存多个学生然后实现增删改查排序等功能最后用文件保存数据。这一套流程其实是很多小型管理系统的简化版做完它对项目化开发会有具体认知。链表操作是最值得反复练的点。从最简单的“创建链表并遍历”到“在指定位置插入节点”再到“删除指定节点并释放内存”每一步都有对应的指针细节。我的建议是每一道链表题都把单链表画出来动手标出每一步操作后的指针指向。不要觉得画图是浪费时间我敢说90%的链表写错都是因为脑子里没图。文件读写的综合题需要把fopen、fscanf、fprintf、fclose都用到。这里有一个特别容易翻车的点fscanf读取文件里的数据时如果文件最后有多余的换行符循环条件while(!feof(fp))会导致最后一次循环读到无效数据。正确做法是while(fscanf(fp, %d, temp) 1)判断读取返回值是否等于期望的读取数量。这个坑在热词“c语言fscanf和fprintf函数”出现频率很高说明大家确实经常踩。文件操作刷明白之后你就可以做一个完整的“数据存储”闭环程序运行时的数据能从文件持久化保存下一次运行再从文件恢复。有了这个能力C语言基础的学习就可以宣布毕业了。5. 刷题过程中常见的高频错误与排查实录5.1 输入输出问题scanf残留、fgets换行符scanf是新手接触的第一个输入函数但它的行为有时候很“反直觉”。典型问题是先用scanf(%d, n)读一个整数再用gets或fgets读字符串结果发现字符串根本没读进去。原因是scanf读取整数后缓冲区里会留一个换行符gets或fgets直接把这个换行符当作一行读走了。解决方法是读完整数后加一句getchar()吃掉换行符或者直接用fgets读取整行再用sscanf解析。热词里频繁出现“c语言fgets”说明大家在实际使用中已经发现fgets比gets安全得多因为可以指定最大读取长度。fgets的标准用法是char buf[100]; fgets(buf, sizeof(buf), stdin);注意fgets会把换行符也读进缓冲区所以如果你不希望字符串末尾带换行需要手动把它去掉buf[strcspn(buf, \n)] 0。这个strcspn函数会返回换行符的位置把它替换成\0即可。这个细节很多教程都一笔带过但实际做题时不处理它后面拼接字符串、比较字符串都会出莫名其妙的bug。5.2 数组越界与野指针数组越界是C语言里最“阴险”的错误之一因为它不一定立刻崩溃。你可能访问了arr[10]而数组大小只有10程序表面没报错但那一块内存已经被你悄悄改掉了后面某个变量突然变成异常值排查起来非常头疼。刷题时一定要养成检查边界的习惯所有用到数组下标的地方都要问一句“这个下标最大是多少最小是多少会不会出界”。热词“c语言变量用%d输入一个字符后的值”也和这种问题相关——当你用%d读入一个字符变量时输入流里的字符被当成整数处理了后续读取就全乱了。野指针是指针变量的常见问题之一指指向已释放内存或未初始化内存的指针。常见错误场景malloc分配内存后没有检查返回NULL就直接解引用free释放内存后没有把指针置为NULL后面不小心又访问了它。我刷题时给自己立了一条规矩malloc之后立即检查free之后立即置NULL。这条规矩虽然麻烦但帮我避免了两类特别难排查的崩溃问题。5.3 字符与字符串比较的错误用法热词“c语言中的*a什么意思”“c语言is函数”等都涉及字符和字符串的概念混用。C语言中单个字符用单引号字符串用双引号二者在内存表示上完全不一样。字符a是ASCII码整数97字符串a是含两个字节a和\0的字符数组。比较字符可以直接用ch a比较字符串必须用strcmp(s1, s2)不能写成s1 s2因为那比的是指针地址而不内容。类似的坑还有字符判断函数isalpha、isdigit、isupper等函数它们接收的参数是int类型用来判断ASCII码范围内的字符。使用这些函数时要注意不能把一个负的char值直接传进去否则在有些编译器上会触发未定义行为。稳妥做法是先转成unsigned char再传入。5.4 动态内存管理的几个常见坑动态内存管理是100题后半段的重点也是很多人的“崩溃重灾区”。常见的坑我列几个自己踩过的第一个是malloc后忘记free导致内存泄漏。小题目不明显但一个循环里频繁malloc不free程序跑几千次之后内存就吃满了。第二个是free后继续使用也就是“悬空指针”问题。第三个是malloc的大小算错比如需要n个int却写成malloc(n)实际应该乘上sizeof(int)。另外一个细节链表删除节点时free掉的必须是malloc出来的节点不能free一个栈上分配的结构体变量这会导致不确定行为。很多人以为free是“删除变量”的操作其实它只是“归还内存”的操作用错了地方后果很严重。这些经验很难从教程里直接学到更多是靠刷题踩坑积累出来的。100题刷完你会发现自己对这些坑已经形成了条件反射式的警觉这种警觉在工程实践中非常宝贵。最后想说的话刷完这100题我个人最大的变化不是“会写的代码多了”而是“遇到问题不再怕了”。C语言的学习曲线其实很陡尤其是指针和链表那一段放弃的人特别多。但只要你硬着头皮把题一道道啃下来过了那个临界点后面的路会越走越顺。100题不是终点它只是一个基础框架。真正的高手还要继续学数据结构、操作系统、网络编程但地基打不牢后面全白搭。希望正在刷这套题的朋友能沉住气一道一道来卡住了就回去翻前面的题不要急着赶进度。等你真正刷完100题并写道“已完结”三个字的时候那种踏实感只有亲身体会过才知道。